Refleksjonsoppgave. Elevers informasjonskompetanse.

Barn og unge er noen resere til å bruke nettet til å finne informasjon i dag. Jeg har en datter som en stund ble kalt frøken Googel. Hun brukte googel så fort hun lurte på noe. Her kunne hun finne svar på mye forskjellig. Men etter en stund oppdaget hun at det var ikke all informasjon som var helt korrekt eller at den ikke var oppdatert. Et eksmpel var at hun gikk inn på et nettsted for å finne ut hvem som er den franske presidenten. Svaret hun kom med var Jacgues Chirac.
Altså å stole på all informasjonen og glemme å se ettet når dette er blitt lagt ut er en viktig detalj. Jeg mener det er viktig å lære barn god informasjonskritikk og prøve flere kilder før eleven bestemmer seg hvilken kilde som har mest korrekt informasjon

Netvibes Informasjonsnav

Jeg har laget meg informasjonsnav, en netvibes hvor jeg lagt inn RSS leser linker som er til interesse for meg. Dette er en smart måte å samle mye og ny informasjon på synes jeg. Ved å legge til RSS slipper jeg å gå inn på mange nettsider for å finne informasjon om forskjellige emner. Alt blir samlet på Netvibes siden.  Her har jeg lagt inn naturfag sider, sciencesider, blogger og miljøsider. Ved å gå inn her ser jeg hva som er nytt til enhver tid. Kult.
Da er det viktig at en lærer seg til å bruke denne siden og legger den som favoritt, slik at den blir brukt slik det er tenkt.
Hvordan man kan bruke i skole sammenheng er jeg kanskje mer usikker på. Det må eventuelt være i prosjekter hvor man skal finne mye stoff om et enkelt emne. Da kan det være mulig å la elevene få sette opp sin egen RSS - leser, men læreren og eleven må utforske og organisere informasjonen sammen slik at stoffet blir knyttet til et bestemt tema i et prosjekt.